VU Nieuwjaarsgala 2020

Dymphe Mensink
Bachelorstudent Rechtsgeleerdheid

Dymphe heeft een enorme wilskracht en het vermogen om grenzen te verleggen. Haar talenten zet ze niet alleen in voor de VU, voor Dymphe is haar medemens minstens zo belangrijk. Zo geeft ze namens Amnesty International les aan scholieren en richtte ze het Student Idea Network op, waar studenten van verschillende universiteiten organisaties ondersteunen bij organisatievraagstukken. Dymphe is een echte ondernemer: de app Payly - een betalingssysteem waarmee je in een restaurant met je telefoon kunt betalen zonder eerst de rekening te vragen – komt mede van haar hand.

Tamana Alozai
Masterstudent Geneeskunde

Geboren in Kabul in een schuilkelder onder barre omstandigheden, is Tamana nu 25 jaar later bezig met het laatste deel van haar opleiding tot arts. Tamana zit niet stil: naast haar studie deed ze mee aan de studentenpoli, volgde ze extra anatomiecursussen, deed ze vrijwilligerswerk voor Afghaanse vrouwen in haar omgeving en werkt in het weekend nog steeds als verzorgende in verpleeghuizen. Als studentassessor van de faculteit speelde ze een grote rol in de verbetering en innovatie van het onderwijs.

Amel Labeab
Masterstudent Sociologie

Amel toont lef door met doelgroepen te werken en onderwerpen te bespreken die door anderen als ‘moeilijk’ worden bestempeld. Zo heeft zij gastlessen gegeven over seksuele diversiteit op mbo’s en was zij carrièrementor voor de Nationale Vacaturebank voor mensen met afstand tot de arbeidsmarkt. Met het door haar opgezette fotoproject brengt Amel het gesprek over identiteit en identiteitsbeleving op gang en daarmee zorgt ze voor meer onderling begrip. Binnen de VU is Amel betrokken bij Students-4-Students@VU en Belonging@VU. Amel zet een stap extra om studenten actief te betrekken en met elkaar te verbinden.

Samenkomen tegen eenzaamheid: een interdisciplinair Community Service Learning-project
De initiatiefnemers van dit project laten zien dat interdisciplinaire samenwerking haar vruchten afwerpt. In deze kruisbestuiving tussen de Faculteit der Bètawetenschappen en de Faculteit der Sociale Wetenschappen werkten het afgelopen jaar studenten van vier verschillende opleidingen samen met hun docenten en maatschappelijke partners aan eenzelfde thema: eenzaamheid. Het samenbrengen van verschillende perspectieven leidde tot diepgaandere kennis, inzicht en advies. Het bedrag van de Innovatieprijs zal worden besteed aan de uitbreiding van de samenwerking. Dit versterkt de kennisuitwisseling tussen opleidingen en vergroot de maatschappelijke waarde van het project. Daarnaast zal er een raamwerk worden ontwikkeld dat gebruikt kan worden voor andere maatschappelijke thema’s.

Teamleden: Geertje Tijsma, Marijke Visser, Laura Schaap, Peer Smets, Renée de Wildt-Liesveld, Nanon Labrie, Wim Haan, Nadine Blignaut-Van Westrenen, Marjolein Zweekhorst

'Does the medical sciences bachelor curriculum prepare students for uncertainty?'
Dit vroeg Micha Wilhelmus zich af en bedacht toen de neuroanatomische app, die studenten blootstelt aan verschillende niveaus van onzekerheid via een ‘serious game’. Met deze eerste stap in de aanpak van studiestress wordt geanalyseerd waar studenten onzeker van worden. De resultaten dragen bij aan de signalering van studenten met stress, waardoor het mogelijk wordt hen individueel te begeleiden met als gevolg minder kans op uitval. Bij het winnen van de Innovatieprijs wordt de unieke applicatie ontwikkeld, geïmplementeerd en uitgebreid, ondersteund door een multidisciplinair team vanuit de neuroanatomie en de Faculteit der Geneeskunde.

Teamleden: Micha Wilhelmus, Benjamin Drukarch, Ysbrand van der Werf, Franciska Koens, Rob van Leeuwen

De Startup Clinic: een praktisch vak voor ondernemende rechtenstudenten
In het nieuw te ontwikkelen minorvak de Startup Clinic helpen studenten startende ondernemers met juridische vragen onder begeleiding van ervaren advocaten. De Startup Clinic is een uitkomst voor startups die vaak geen geld hebben om een advocaat te betalen. Door een intensieve samenwerking met advocaten komt er een uniek begeleidingstraject tot stand. De student doet praktijkervaring op, zet zijn vaardigheden in voor de maatschappij én maakt op een laagdrempelige wijze kennis met de arbeidsmarkt. Naast een juridische verdieping volgen de studenten ook masterclasses entrepreneurship, waarin expliciet aandacht wordt geschonken aan vaardigheden. Het model voor de Startup Clinic is gebaseerd op gesprekken met studenten, docenten en stakeholders. Met de Innovatieprijs kan het vak worden doorontwikkeld en als pilot worden gedraaid in 2020-2021.

Teamleden: Marcelle Reneman, Jan Gooijer, Kaylee Zournas