Digitale interventies in de geestelijke gezondheidszorg bieden mogelijkheden om zorg toegankelijker te maken voor een breed scala aan groepen, waaronder kwetsbare populaties, evenals de algemene bevolking. Online programma’s en apps kunnen deze groepen bereiken door obstakels te verminderen die verband houden met tijd, locatie, stigma en beschikbaarheid.
Deze interventies zijn vaak betaalbaarder en gemakkelijker toegankelijk dan face-to-facezorg. Mensen kunnen er gebruik van maken wanneer en waar het hen uitkomt, wat de drempel om hulp te zoeken kan verlagen. Deze flexibiliteit maakt digitale ondersteuning voor mentale gezondheid ook geschikt voor bredere toepassing in omgevingen zoals universiteiten, werkplekken en gemeenschappen.
Digitale interventies in de geestelijke gezondheidszorg omvatten een breed scala aan ondersteuning, van het bevorderen van welzijn en het voorkomen van problemen tot het bieden van behandeling voor psychische aandoeningen. Ze kunnen op zichzelf worden gebruikt of naast traditionele zorg, afhankelijk van individuele behoeften. Dit laat zien hoe technologie de mentale gezondheid kan ondersteunen in verschillende fasen van zorg.
Binnen onze afdeling worden verschillende soorten digitale technologieën ingezet, zoals apps die just-in-time adaptieve interventies bieden, virtual reality en online interventies voor studenten. We werken aan uiteenlopende projecten, waaronder de implementatie van digitale interventies binnen instellingen voor geestelijke gezondheidszorg.
BETROKKEN MEDEWERKERS
- Prof. dr. Annet Kleiboer, Hoogleraar
- Dr. Tara Donker, Universitair Hoofddocent
- Dr. Claire van Genugten, Universitair Docent
- Dr. Sascha Struijs, Universitair Docent
- Dr. Marieke Toffolo, Universitair Docent
- Dr. Marketa Ciharova, Onderzoeksmedewerker
- Erika van Es, Projectmanager
- Veenusha Santchurn, Projectleider Impact
- Arpana Amarnath, PhD Student
- Eline Henrotte, PhD Student
- Michaela Kaneva, PhD Student
- Nursima Nas, PhD Student
- Sevin Ozmen, PhD Student
- Imke Sonneveldt, PhD Student
- Anne van Woezik, PhD Student