Onderwijs Onderzoek Actueel Over de VU EN
Bacheloropleidingen Masteropleidingen VU for Professionals
HOVO Amsterdam Taalcursussen Nederlands als tweede taal (NT2) Zomercursus van de Vrije Universiteit Amsterdam Honoursprogramma Universitaire lerarenopleidingen
Promoveren aan de VU Uitgelicht onderzoek Prijzen en onderscheidingen
Interdisciplinaire onderzoeksinstituten Wetenschappers van de VU Research Impact Support Portal Creëer impact met jouw onderzoek
Nieuws Agenda Bewegen naar een vitale toekomst
VU UPDATE: Situatie in Israël en de Palestijnse gebieden Cultuur op de VU
Praktische informatie De VU en Innovatiedistrict Zuidas Missie, kernwaarden en visie
Besturing van de VU Valorisatie en impact Samenwerken met de VU VU Alumni Community Bekijk onze vacatures!
Sorry! The information you are looking for is only available in Dutch.
Deze opleiding is opgeslagen in Mijn Studiekeuze.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Meer Aandacht voor de Rol van Sekse en Gender bij ADHD

Op dit moment is er een gebrek aan betrouwbare Nederlandstalige informatie over de verschillen tussen mannen en vrouwen met ADHD en de rol van sekse en gender ten aanzien van de klachten inclusief ervaren stigma, de prognose, de diagnostiek en behandeling van ADHD. Dit terwijl belangrijke stakeholders, namelijk mensen met ADHD, hun ouders/verzorgers, zorg- en onderwijsprofessionals aangeven dat er een grote noodzaak is voor het verspreiden van deze kennis.

Doel

Doel van het huidige project is om de kennishiaten bij belangrijke stakeholders te verminderen, door gezamenlijk met alle stakeholders, toegankelijke informatie te ontwikkelen en te verspreiden. 

Verwachte resultaten

We gaan in gesprek met alle belangrijke stakeholders om in kaart te brengen waar voor hun de kennishiaten liggen. Daarna zullen we op basis van de input van de stakeholders een Nederlandstalig overzichtsartikel genereren voor zorg- en onderwijsprofessionals. Op basis van die informatie zullen we ook een Webinar en toegankelijke educatieve teksten voor ouders, zorg en onderwijsprofessionals organiseren. We zullen ons focussen op de rol van sekse en gender binnen o.a. herkenning/diagnostiek, prognose, en effectiviteit van behandeling. Met deze meer toegankelijke informatie zullen we het kennishiaat rondom de rol van sekse en gender bij ADHD verkleinen, en beogen we stigma rondom ADHD (met name bij vrouwen) te verminderen, en de ondersteuning van kinderen en volwassenen met ADHD verbeteren.

BETROKKEN MEDEWERKERS

Afdeling KNOP

Klinische, Neuro- en Ontwikkelingspsychologie

Sectie Klinische Neuropsychologie

Financiering en partners

Dit project is gefinancierd door ZonMw onder projectnummer 10690462410019.

De projectpartners zijn:

Gerelateerde content

Contact

Contact

  • Prof. dr. Marjolein Luman
  • Hoogleraar, onderzoeker en coördinator Druk in de klas
  • m.luman@vu.nl
Marjolein Luman

Direct naar

Homepage VU Amsterdam Cultuur op de VU Universiteitsbibliotheek Dashboard

Studie

Academische jaarkalender Studiegids Rooster Canvas

Uitgelicht

Doneer aan het VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digitale toegankelijkheid

Over de VU

Contact met VU Amsterdam Bekijk onze vacatures! Faculteiten VU Amsterdam Diensten VU Amsterdam
Privacy Disclaimer Veiligheid Webcolofon Cookie instellingen Webarchief

Copyright © VU