Met ons onderzoek willen we het begrip van gezinsfunctioneren, onderwijs en hulpverlening verdiepen, en bouwen we aan evidence-based interventies en preventies die de ontwikkeling van kinderen, jongeren en (jong)volwassenen optimaal ondersteunen.
Hoe ontwikkelen kinderen zich? Hoe leren mensen, en hoe kan onderwijs beter? Bij de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen onderzoek je deze vragen vanuit pedagogiek, psychologie, neurowetenschappen en andere sociale wetenschappen. We maken daarbij gebruik van een breed scala aan methoden, waaronder experimenten, longitudinaal vragenlijstonderzoek, observaties, interviews en normatief-ethische reflectie.
De afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen bestaat uit twee onderzoeksgroepen: Ontwikkelingspedagogiek en Onderwijswetenschappen.
Beide onderzoeksgroepen zijn verbonden aan het onderzoeksinstituut LEARN!, de programma’s Learning Sciences en Child Rearing, en het onderzoeksinstituut Amsterdam Public Health.
Ontwikkelingspedagogiek
Binnen de onderzoeksgroep Ontwikkelingspedagogiek richten we ons op het verdiepen van kennis over gezinsfunctioneren en hulpverlening. We ontwikkelen evidence-based interventies en preventieve aanpakken die de ontwikkeling van kinderen, adolescenten en (jong)volwassenen met beperkingen optimaal ondersteunen.
Meer over Ontwikkelingspedagogiek
Onderwijswetenschappen
Welke kansen en belemmeringen ervaren kinderen en jongeren in het onderwijs? Hoe kunnen ouders, leerkrachten, schoolleiders en beleidsmakers ondersteund worden om positieve onderwijskansen voor alle leerlingen te waarborgen? Hoe kunnen we inclusieve leeromgevingen en onderwijssystemen creëren? Deze vragen worden behandeld door de onderzoeksgroep Onderwijswetenschappen.